Pengaruh Crowding Out Fiskal Terhadap Kualitas Infrastruktur Pendidikan: Analisis Empiris pada Kabupaten/Kota di Indonesia Berdasarkan Tingkat Kapasitas Fiskal

Deskripsi

Penelitian ini menganalisis dampak fenomena crowding out dalam pendanaan pendidikan daerah terhadap kualitas infrastruktur pendidikan pada tingkat kabupaten/kota di Indonesia, dengan mempertimbangkan perbedaan tingkat kapasitas fiskal daerah. Kualitas infrastruktur pendidikan diukur menggunakan Persentase Kelas Layak (PKL). Dengan memanfaatkan data panel 508 kabupaten/kota selama periode 2021–2024 dan metode Fixed Effects Model, penelitian ini mengidentifikasi terjadinya crowding out parsial dan penuh berdasarkan perubahan belanja modal fungsi pendidikan daerah relatif terhadap perubahan alokasi Dana Alokasi Khusus (DAK) Fisik Pendidikan. Hasil estimasi menunjukkan bahwa crowding out, baik parsial maupun penuh, berpengaruh negatif dan signifikan terhadap PKL, dengan dampak yang lebih besar pada kondisi full crowding out. Analisis heterogenitas mengungkapkan bahwa pengaruh crowding out lebih kuat pada daerah dengan kapasitas fiskal rendah, sementara pada daerah dengan kapasitas fiskal tinggi dampaknya relatif lebih lemah atau tidak signifikan. Temuan ini memberikan bukti empiris bahwa crowding out dalam pendanaan pendidikan dapat menghambat perbaikan kualitas infrastruktur pendidikan, serta menegaskan pentingnya perancangan kebijakan transfer fiskal yang mampu mendorong belanja tambahan daerah dan menjaga keberlanjutan kualitas layanan pendidikan.