Text
Apakah Insentif Dapat Meningkatkan Kinerja Guru? (Analisis Data PISA Tahun 2015 Pada Pelajaran IPA di Indonesia)
Rendahnya kualitas pendidikan Indonesia terlihat dari skor PISA dimana Indonesia hanya menempati peringkat 62 dari 70 negara. Hal tersebut juga menunjukan bahwa kinerja guru masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari apakah pemberian insentif pada guru dapat meningkatkan kinerja guru yang diukur menggunakan skor PISA siswa tahun 2015 berfokus pada pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang bersumber dari survei dan tes PISA tahun 2015. Unit analisis dalam penelitian ini sebanyak 6.154 siswa dari 236 sekolah yang mengikuti survei dan tes PISA. Adapun pemberian insentif merupakan variabel independen utama dalam penelitian ini yang diduga memengaruhi kinerja guru. Insentif dalam hal ini terbagi menjadi pemberian insentif pada guru dengan jam mengajar full time dan part time di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi logistik ordinal. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemberian insentif pada guru dengan jam mengajar full time, namun tidak berlaku pada guru dengan jam mengajar part time dimana pemberian insentif dengan jam mengajar part time justru menurunkan kinerja guru tersebut.Ada tabel
Ketersediaan
| Call Number | Location | Available |
|---|---|---|
| T 170/19 | PSB lt.2 - Karya Akhir | 1 |
| Penerbit | Depok: 2019 |
|---|---|
| Edisi | - |
| Subjek | Incentives Education Teacher\'s performance Ordinal logistic regression Full Time Part Time PISA Score |
| ISBN/ISSN | - |
| Klasifikasi | - |
| Deskripsi Fisik | XII, 73 p. ; diagr, ; 30 cm |
| Info Detail Spesifik | - |
| Other Version/Related | Tidak tersedia versi lain |
| Lampiran Berkas | Tidak Ada Data |