Image of The mediating role of teacher's psychological capital in the relationship between principle's autentic leadership and techer's work performance

Text

The mediating role of teacher's psychological capital in the relationship between principle's autentic leadership and techer's work performance

Studi Bank Dunia menunjukkan bahwa Indonesia memiliki guru berkinerja rendah yang mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Selain itu, kebijakan sertifikasi guru yang diatur oleh pemerintah Indonesia tidak dapat meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki peran psychological capital guru sebagai mediator dalam hubungan antara authentic leadership kepala sekolah dan kinerja guru. Sebanyak 247 guru dari DKI Jakarta dan Jawa Barat, Indonesia telah disurvei. Analisis regresi berganda digunakan untuk menguji asosiasi model penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa psychological capital guru ditemukan berkorelasi secara signifikan sebagai mediator penuh dalam hubungan antara authentic leadership kepala sekolah dan kinerja guru. Hasil penelitian selanjutnya dapat membantu kepala sekolah dan administrator sekolah untuk meninjau kebijakan dan praktik sehingga kinerja para guru dapat ditingkatkan.Ada tabel

Ketersediaan

Call NumberLocationAvailable
T 356/18PSB lt.2 - Karya Akhir1
Penerbit Depok Program Studi Pascasarjana Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia.,
Edisi -
Subjek Leadership
Performance
Psychological Capital
Teachers
School principles
ISBN/ISSN -
Klasifikasi -
Deskripsi Fisik xi, 106 p : diagr. ; 30 cm
Info Detail Spesifik -
Other Version/Related Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas Tidak Ada Data